Happy Secretary's Day !!!

Olha que máximo esta loja nos EUA que imprime frases nas flores para personalizar o momento.

Um arraso!!!

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To make a pun - Fazer um trocadilho

A paranomásia, também conhecida popularmente como trocadilho, é uma figura de linguagem (Figurative Language), na qual termos com sons parecidos são utilizados podendo comprometer a mensagem. 

Os trocadilhos são principalmente utilizados em contextos humorísticos e a paranomásia mais frequente é a CACOFONIA. 

Por isso a importância de conhecer bem os HOMOFONES (palavras com o mesmo som, porém com escritas e significados diferentes) e tomar cuidado com palavras de duplo sentido.

Exemplos em Português:

Na vida tudo passa, até uva-passa.

Exemplos em Inglês:

Writing with a broken pencil is pointless.

Escrever com um lápis quebrado é inútil / sem ponta.

The dead batteries were given out free of charge.

As baterias descarregadas foram dadas gratuitamente / sem carga.

A rule of grammar: double negatives are a no-no.
A regra da gramática: duplas negativas são um não-não / inadequado.

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CONHEÇA OS PRINCIPAIS HOMOFONES  NO NOSS LINK:
http://inglessa.com.br/homophones.html

If Clauses

First Conditional

Utilizamos "first conditional" quando a condição impõe que se algo acontecer no presente, outra coisa acontecerá no futuro. 

Ex.:
If I win the lottery, I will be rich.
Se eu ganhar na loteria, serei rico.

Logo, temos a seguinte estrutura:
If + simple present + future sentence
If I win the lottery, I will be rich.

Second Conditional

Quando dizemos uma frase com o "second conditional", queremos dizer que se algo acontecesse, outra coisa aconteceria. Ou seja, há uma probabilidade não muito grande de que o caso descrito na oração ocorra.

Ex.:
If I knew her address, I would send her flowers.
Se eu soubesse o endereço dela, Eu a mandaria flores.

Neste caso, a estrutura muda para:
If     +    simple past   +   would   +   infinitive
If I knew her address, I would send her flowers.

Third Conditional

No caso de frases utilizando o "third conditional", não há probabilidade de ocorrer, pois se trata de uma oração onde dizemos que se algo tivesse acontecido, outra coisa também teria ocorrido.

Ex.:
If I had brought my umbrella, I wouldn't have to wait for the rain to stop.
Se eu tivesse trazido meu guarda-chuvas, I não teria que esperar a chuva parar.

Sendo assim, seguimos a estrutura abaixo:
If + past perfect + would have + infinitive
If I had brought my umbrella, I wouldn't have to wait for the rain to stop.

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Pretty easy, isn't it?
Have a nice week everyone!

Teacher Vinicius

Comparatives

Comparative of Superiority (Comparativo de Superioridade)

Para dizer que um ser é superior a outro, utilizamos a estrutura "more+adjective+than" quando o adjetivo possui duas ou mais sílabas. 

Ex.:
Janny is more intelligent than Mary.
Janny é mais inteligente que Mary.

Paul is more talkative than John.
Paul é mais comunicativo que John.

Quando o adijetivo possui uma  síbala, deixamos de utilizar a estrutura anterior e somente adicionamos "er" ao adjetivo + than. Ex.:

The student is taller than the teacher.
O aluno é mais alto que o professor.

Carlos is shorter than me.
Carlos é mais baixo que eu.

Neste caso, quando o adjetivo terminar em "consoante+y", devemos retirar o "y" e adicionar "ier".

Ex.:
Beth is lazier than Chris.
Beth é mais preguiçosa que Chris.

Quando o adijetivo terminar em "consoante+vogal+consoante", duplicamos a ultima consoante e adicionamos "er". 

Ex.:
Janet is thinner than Alice.
Janet é mais magra que Alice.

This house is bigger than the mine.
Esta casa é maior que a minha.

Comparative of Inferiority (Comparativo de Inferioridade)
Para dizer que um ser é inferior a outro, utilizamos a estrutura "less+adjective+than". 

Ex:
Juliet is less serious than Daisy.
Juliet é menos séria que Daisy.

PS. Os adjetivos "good" e "bad" são exceções onde seus comparativos não se encaixam em nenhuma das regras acima. Sendo assim, temos "better" como comparativo de "good" e "worse" como comparativos de "bad". Ex.:

This cellphone is better than mine.
Este celular é melhor que o meu.

My laptop computer is worse than yours.
Meu notebook é pior que o seu.

Comparative of Equality (Comparativo de Igualdade)

Utilizamos a estrutura "as+adjective+as" quando queremos dizer que um ser possui uma igualdade quando comparado a outro. 

Ex.:
Paul is as intelligent as Jonny.
Paul é tão inteligente quanto Jonny.

Ricky is as tall as Britney.
Ricky é tão alto quanto Britney.

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See you all soon,
Teacher Vinicius

EduExpo

Cursos no exterior e mais de 140 Instituições de 20 países este fim de semana no Centro de Convenções Frei Caneca.

Dias: 21 e 22 de Setembro de 2013.

Endereço: Rua Frei Caneca, 569, Consolação, CEP: 01307-001, São Paulo - SP.

Horário: Das 14h às 19h.

Inscrições gratuitas no site www.goo.gl/tAJYuD

5 Skin Types - 5 Tipos de Pele

1. NORMAL SKIN
Pele Normal

2. DRY SKIN
Pele Seca

3. OILY SKIN
Pele Oleosa

4. COMBINATION SKIN
Pele Mista

5. SENSITIVE SKIN
Pele Sensivel

American X British

Destaque-se no mercado de trabalho!

Now you see me - Truque de mestre

Come in close, because the more you think you see the easier it'll be to fool you.
Ladies and gentlemen, for our final trick, we are going to rob a 1.____________________. On a count of three, you will be teleported through space in time to your bank in Paris. One! Two, three.
Everyone in this room is a 2.____________________ of hard times. Some of you lost your homes, your cards and so tonight, we are gonna return some of that money back to you. 
Thank you everyone. We are the four horsemen and good night!
Your bank was the distraction while they set up the real trick.
I was a hundred and fourty million dollar 3.____________________?
Who doesn't love a good magic trick?
FBI! Hands where I can see them.
I don't think I heard you correctly. Did you say 4.____________________ robbed the bank?
You are gonna be playing.
You have what we in the business like to call, nothing up the sleeve, because if you did it, it means that you and FBI, and your friends in the Interpol actually 5.____________________ in magic. First rule of magic, always be the smartest guy in the room.
One, two, three, yeah.
Wanna know how they did it, say the magic 6.____________________.
A year ago, these guys are a bunch of street magicians.
Now, they are pulling out amazing robberies and not keeping a single 7.____________________ for themselves. You do realize this is game, played on a 8.____________________ scale. Vegas was just a start. This trick is designed long time ago.
We are dealing with something far 9.____________________ than us.
We are all here for the same reason.
We cannot quit now.
10.____________________ them now and destroy them.
Whatever is about to follow, whatever this grand trick is, is really going to amaze. Look closely, because the closer you think you are, the less you actually see.

NOTES On the count of three = The word "of" often sounds like "a" [uh] if the next sound is a consonant, for example, "a cup of tea" sounds like "a cup a tea" and "two of my friends" sounds like "two a my friends". Hands where I can see them = The full sentence is "Put your hands where I can see them". Hang on = Wait a second. Come in close = Look closely 

VOCABULARY To fool = enganar Horsemen = cavaleiros A bunch of = um monte de / um bando de Trick = truque Designed = concebido / projetado Quit = desistir To amaze = impressionar

Sorteio de Mês

 Inglês Regular + Especialização em Business

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Outubro e Novembro

Válido para a turma do Básico 1 de Segundas e Quartas das 19h às 20h. 

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SORTEIO EM 30 DE SETEMBRO ÀS 18H
Duração: De 07/10 A 09/12 - Das 19h às 20h

Radioactive - Imagine Dragons

I'm 1._____________ to ash and dust I wipe my brow and I sweat my rust I'm breathing in the chemicals
I'm breaking in, shaping up, then checking out on the prison bus This is it, the apocalypse Whoa
I'm waking up, I 2._____________ it in my bones Enough to 3._____________  my systems blow 4._____________  to the new age, to the new age Welcome to the new age, to the new age Whoa, oh, oh, oh, oh, whoa, oh, oh, oh, I'm radioactive, radioactive Whoa, oh, oh, oh, oh, whoa, oh, oh, oh, I'm radioactive, radioactive
I raise my flags, don my 5._____________  It's a revolution, I suppose We're painted in 6._____________ to fit right in Whoa
I'm breaking in, shaping up, then checking out on the prison bus 7._____________  is it, the apocalypse Whoa
I'm waking up, I feel it in my bones Enough to make my systems blow Welcome to the new age, to the new age Welcome to the new age, to the new age Whoa, oh, oh, oh, oh, whoa, oh, oh, oh, I'm radioactive, radioactive Whoa, oh, oh, oh, oh, whoa, oh, oh, oh, I'm radioactive, radioactive
All 8.___________ go, the sun hasn't 9.____________ 10.___________ in my bones, straight from inside
I'm waking up, I feel it in my bones Enough to make my systems blow Welcome to the new age, to the new age Welcome to the new age, to the new age Whoa, oh, oh, oh, oh, whoa, oh, oh, oh, I'm radioactive, radioactive Whoa, oh, oh, oh, oh, whoa, oh, oh, oh, I'm radioactive, radioactive
Vocabulary Ash - cinzas Dust - pó, poeira Brow - testa Rust -  ferrugem Bone - osso
__________________________________________________________________________ I hope you like it! Teacher Vinicius

Newsletter #18 - Setembro 2013